我小一的同班同学已有深入的ROBOT式行为

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我小一的同班同学已有深入的ROBOT式行为

小学一年级时，学生在老师的引导下，念出中文字的笔画。一点一横一竖（shu4）一瞥(pie3)一捺(na4)。

有一次，将念一个与众不同的字——雨。不同在于，此字有连续四点（我那年代写‘鱼’字，已把底下的四点改成一横）。

一时间，我知道同学们不会念成第四点，但不知他们将念出什么？结果是，一点，二点，三点…

一点．
就是指，他们把第四点念成一点。老师听到后，要全班学生重头念过此‘雨’字。

还有一次，是整个学年的最后一天。那时候我知道同学们将要说什么！

“起立，行礼。老师再见，同学们再见，明‘天’见”。各位读者，察觉到那‘天’字，有什么毛病？

明天放大假！

我還是我

ROBOT教育制度培养出ROBOT学生。。。