有没有发觉只有马来人才有自己的民族校服

赵里昱 · 发表于 3-4-2009 08:01 AM

其他种族都是穿西式的校服，但，他们都不是西方人，
马来人也不是西方人，为何只有马来人有自己的民族校
服？

如果华小和淡小也有自己的民族校服，一定会大大增加
未来政府建宏愿学校的难度的。

看中国各省贵族小学这两年做的试验：

袄裙

此主题相关图片如下：

网络盛传改良版汉服式校服高中生大学生热议

　　宫绦
　　挂在金属扣子上，可上下移动的活结，可对挂在口子上的绳头起固定作用。
　　木质方框里框着金镶玉，方圆取天圆地方之道，另外，宫绦的功能性也很强，玉石的表面刻有校服持有者的名字，而在金属中镶有记录校服持有者电子档案的芯片，宫绦事实上是一块校牌，可以刷卡。（罗敏）

2009年03月29日 10:37　来源：广州日报　　　【字体：↑大 ↓小】
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　　高中生大学生：热议汉服
　　不管其他人对于汉服的争论结果如何，在青少年中，“汉服”的“市场”非常不错。现就读于华南农业大学农学农业信息技术方向的陈晨同学就是“汉服”的忠实拥趸。早在高一的时候，她经同学介绍认识了“汉服”，“我高一的时候，现代人穿汉服才刚起步。我觉得汉服复兴最主要的作用在于传承民族文化，增强民族自豪感和自信心。中国的近代史比较特殊，造成现代很多人，尤其是青少年，对本民族文化不认可，不自信。而汉服中承载了许多民族文化精髓，一件大气的汉服穿出来，比几十页白纸黑字的说教更有影响力，更能促进人们自发地去了解自己的文化。”四年来，在广东地区的“汉友”们自发组织了很多活动，像读经、踏青、参观学习等，陈晨因为学业紧张所以参加的次数不算多，但每次上网看活动预告或报道的时候，她都会学到一些民俗知识；生活中看到关于传统文化的东西，也会更敏感些，更有求知欲。“现在我这方面的知识比很多同学都丰富些。”陈晨笑着说。而陈晨周围的很多同学对汉服也都表现出了极大的兴趣，高三的时候班上有三个女孩子给自己买了汉服。
　　同学口水：
　　软件专业研一学生何建华：“汉服”和“汉文化复兴”我个人认为是一部分人的行为，出发点是好的。汉文化中的精髓作为我们的文化遗产，重新发觉，并加以宣扬和应用，当然是好事。但是我个人就觉得，现在这个活动或者说趋势吧，比较流于表面。
　　数学与应用数学专业大三学生黄东明：希望汉服成为一种利益性观赏性的服饰吧，像日本的和服，谁爱穿谁都可以穿，没必要过分强求“复兴”或抵制。文化其实也一样，不需要过于勉强。
　　新闻系大三学生朱晨然：的确，现在少数民族都有自己的服饰了，汉族反而没有，这很荒谬，应当恢复。至于“汉文化复兴”我觉得有些过了，“汉文化”从未消沉，谈何复兴。我觉得汉服的复兴仅仅停留在服饰层面就可以了，这已经是很大的意义了。
　　网络盛传改良版汉服式校服
　　对于古人，由于统治阶层用以区别贵贱利于统治的需要，对庶民、贵族等不同阶层的服装及颜色选择有着严格而烦琐的规定。例如汉代青、绿二色是民间常服，隋、唐及宋紫、朱、绿、青四色只有官品才能服用；明代商人之家不许穿绸、纱等等，但对于今天的人来说，除了有严肃的重大礼仪场合(如祭礼等)，选择穿什么布料、颜色与样式的汉服，主要是个人兴趣和审美问题。
　　古代的贵族服饰虽华贵精美，但多宽袍大袖，夸张得甚至袖长及地，裙裾拖于身后数尺，十分不便于活动。而庶民服饰如短打等虽较窄身利落，但若用作现代聚会、宴请等普通礼仪场合，又略显不够隆重。因此现代人在汉服常服及普通小礼服的制作选择上，多会以古代汉族贵族的日常服饰为基础，将衣长及袖长改短，在保持汉服传统平面裁剪的基础上把衣身稍改窄，使其短不露肤，长不曳地，衣身略显宽松而不必过于紧裹又或臃肿，适合现代生活的需要。

赵里昱 · 发表于 3-4-2009 08:06 AM

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