如何教导四年级的国语作文？

snoopy27

四年级的学生国文词汇认识的少，句子结构也不好，应如何教导？

小黑夜

方法是自己调出来の哦
别人在这方面帮不到你の

alfredthg

先让他们造简单的句子咯，专攻BHG A的造句，放松批改方式，先建立学生的自信心，让他们对造句产生兴趣先。或许，学校出题方式可以稍作更改，如BHG B希尔作那部分可以给RANGKA学生参考。建议他们把词汇串通成简单的句子先。即使联系不到句子之间，起码他们可以写出一篇“作文”。至于BHG C，只要多做就可以了。记住，一定要从简单的开始，建立他们的自信心很重要的。

wuyan

guna gambar untuk membantu mereka,minta mereka susun gambar dengan pola ayat yang betul...selepas itu,jelas kepada mereka bahawa bina ayat dalam bahasa adalah beza dengan bina ayat dalam bahasa cina...
biar cuba bina ayat yang mudah,misal kata :saya pergi sekolah.(frasa nama+frasa kerja)itu sudah memadai.kemudian minta tambah masa, cara untuk pergi sokolah, kata hubung dan sbgnya.
frasa nama:minta ingat nama-nama kawan
frasa kerja: ikut dengan apa yang sesuai
a. saya pergi sekolah setiap pagi (masa)
b.saya pergi ke sekolah setiap pagi dengan bus. ( cara)
c. saya dan abang pergi ke sekolah setiap pagi dengan bus.(kata hubung)
c. emak membawa saya dan abang pergi ke sekolah setiap pagi dengan bus.(siapa)

*elakkan menggunakan perkataan "sedang"terlalu kerap kerana perbuatan yang ditunjukkan dalam gambar mungkin sudah berlalu.

ChocoSoya

方法是自己调出来の哦
别人在这方面帮不到你の
小黑夜 发表于 9-2-2010 06:01 PM

大家来这里就是要学习~

ChocoSoya

Bhg C可以通过kata kerja找出nilai murni

Mee Lee mendermakan wang sakunya kepada orang miskin.
*mendermakan mempunyai nilai murni baik hati

yyingpang

BHA A 用"1人2做3什么4那里“的方式教导学生。

例子：
Emak(人)memasak(做)sayur(什么)di dapur(那里〕。

例出kata kerja 教学生读，讲解怎样用，可以叫他们默写
如： memesin rumput
       meragut rumput(lembu)
       memadam papan hitam
       menghidangkan makanan

先教简单的，让他们先会造简单的句子再来复杂的。BHA A 先打稳基础他们就有信心。其实在第一阶段就可以用这个方法了。祝你成功！

snoopy27

谢谢大家哦！我会试着的。。。

Steven_037

回复 7# yyingpang

这方法我也在用着教五年级的学生，真的work的咯！！

ChocoSoya

BHA A 用"1人2做3什么4那里“的方式教导学生。

例子：
Emak(人)memasak(做)sayur(什么)di dapur(那里〕 ...
yyingpang 发表于 10-2-2010 06:47 PM

请问：4的(哪里)只用tempat，可以换其他吗？或许这是最基本且简单的方法？
谢谢指教^^

yyingpang

回复 10# ChocoSoya


    可以用“怎样"或“什么”代替。

contoh:

Emak memotong sayur dengan sebilah pisau.

Kok Meng mengatur meja dan kerusi agar kelihatan lebih teratur.

让学生掌握基本的  “ 1人2做3什么4哪里 ”了才教学生此方式。

yyingpang

回复 9# Steven_037


    应该从二，三年级就开始。我上次教六年级时学生告诉我他们从来没学过造句（我是从别人手中接过这班，所以教到很辛苦)我用了这个方法，很管用：－〕

ChocoSoya

回复 11# yyingpang


谢谢回复~
是否可以这样：
先教1人2做3东西4地方后教
1 subjek (orang)
2 buat (kata kerja)
3 benda (objek)
4 kata sendi (di, ke, pada, dari...)
5 apa (keterangan tentang kata sendi)

请指点......