【佳礼专栏】（雷贤淇）“坐”和字的特征

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上课时，老师说：“坐”，古文 ，两个人相对，中间是泥土的“土”字。字义是盘腿于地，用屁股支撑重量。这个字很旧了，那时的人，还坐在地上。今天人们多坐在椅子上，当然还坐汽车，坐摩托车，坐轮船，坐飞机，坐太空船上太空……


戮力同心造新字，齐心合力选好“坐”

图：iht.nstm.gov.tw

阿娣拉说：老师，我们改一改这个字，使它适合今天的含义。老师就顺水推舟，叫学生“发明”一个适合今义的“坐”。

学生认真地创造新字。过后，老师叫学生发表新的“坐”字。阿娣拉展示“丛”——上面照样左右两人，下面一横，表示人坐在任何地方。很有意思，正合今义！可惜这个字“名花有主”了，它是花丛、草丛、树丛、丛刊、丛林、从山、丛生、丛谈、丛书等词中的“丛”。


忽然，哈密赞大声说：“丛”去掉一个人，变成 就可以了。他继续说：用一个人做代表就可以了，下面一横表示坐在任何地方。大家怕手叫好。


礼祖安也抢着展示他的“发明”—— ，人坐在像椅子的地方，全部才4笔。大家开始热烈的讨论，今人不一定坐在椅子上，可以是任何地方，如，坐任何交通工具里；可以坐在地毯上、树头上、树上、床上、石头上，还有乡下人夜晚喜欢坐在路旁谈天，等等。总之，累了只要不伤害到身体，任何地方都可坐。这个 ，人只坐在椅子上，不能涵盖所有的坐式。

图片来源：paper.people.com.cn

新“坐”如何进电脑，语言特征需明了
最后大家接受3笔的 。问题来了，怎么让人家接受这个“无中生有”的 字？你以图画方式在自己的电脑造字，但怎么让它像其他的字一样，任何人都可以输入输出，可以用敲键、触屏和语音等输入电脑、移动终端等信息化设备，可以在这些设备与网络上通行无阻？


语文应用是一种习惯，是大家约定俗成的，我们不能把桌子改称为床，不然人与人就不能沟通了。假如可以改，那么现在人们已经不用“土”做“灶”了，要改；人们不用“木”做的“枪”了，要改；简化字“笔”要改，今天通用的“笔”没有“毛”了……总之，一遇到不切合语境的字，就设法改一个新字，那是没完没了的事！最后没有人看得懂别人的文章了！


其实，语言文字一方面是最保守的，要是用开了，大家接受了，就相对稳定，不容易改变。汉语中好多传承字，如：日月山石土田水火牛羊口舌……，至今已经用上几千年了，都没改变。当然人们也创造新汉字和改变现有的汉字字形，但较慢，还得看天时地利人和。另一方面语言文字是不断发展的。


一般字形演变比较慢，字义和词义较快延伸发展，产生了引申义、比喻义、褒义、贬义，等等。就如“坐”原本坐在地上，今天发展到可以坐任何地方，而且很多领域它都插上一脚，如：坐班、坐标、坐禅、坐大、坐地、坐骨、反坐……再如“菜单”一词本义为餐馆列明菜肴和价格的单子或册子，今天成了电脑、手机等通用的名词（电子菜单）——键盘、文字或符号底下的指令或目录，供用者选用。还有政党和社团竞选时所出现的菜单等。


不止华语如此，其他语言也是这样，像英语中源自外文drīfan的drive，原义是用声音或其它的物件驱赶人或动物，让人或动物到驱赶者要他或它去的地方。同样的drive字，今天很多领域都用上它了，除了drive各类汽车，连电脑都用上drive了。


句段篇限制字词，字词常用生新义
最后，请看下列句子：
* 我坐汽车去怡保。
* 坐上飞机，我好开心，傍晚时分就能见到外婆了。


第一句，“我”只是坐在车里面，怎么会去到怡保呢？句子没交代。应该是司机控制着引擎，让车移动，同时控制着方向盘，让车朝司机要车去的方向前进，使得坐在车内的“我”去怡保，但是谁也不会这么说，太啰唆了。


第二句，“我”是坐飞机开心，还是因为不久见到外婆开心？句子没交代清楚，但不妨碍飞机载“我”去见外婆，也不妨碍“我”开心。


其实，字词到了句、段、篇里，成了句、段、篇不可分割的部分，某些字词的意义要迁就句、段、篇了。若大家都这么用，字词又增加了意义。也就是说，字词在不断的应用中，产生新义。只有还在用的语言文字有这种特征，没人用的语言文字是死的，不会扩展。


上例的“坐”字到了句子里，产生变化。为了精简，省略很多部分，致使用语不精确，语言虽模糊，但其义不讲自明。也许，这就是模糊语言之朦胧美吧！

daimon

【跽】

撯長跪。古人以兩膝著地，坐在腳跟上為「坐」；直身而股
　不著腳跟為「跪」；跪而聳身挺腰為「跽」。戰國策．秦
　策三：「秦王跽曰：『先生不幸教寡人乎？』」唐．韓愈
　．祭田橫墓文：「跽陳辭而薦酒，魂髣琗而來享！」

古人的坐法就是像今天的日本 坐法