中五生狠批我国教育制度有缺陷！ “不死背连B+都拿不到”

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“马来西亚的教育体制是否有效？”，相信是许多人心中的疑问，更是教育界学者不断在探讨的问题。它到底是否有效，也许还需留待教育界学者解答。如今，先来看看一名国中五年级的的中学生如何看待我国的教育体系吧！


这名叫做Edison Ngu的中学生日前在英文网站Quora一个题为“你认为马来西亚的教育体系（中五到大学阶段）适不适合学生？”的讨论课题中，发表了自己的看法。不过，他刚在6月1日下午删除了留言。


图片来源：Quora



Edison指出，站在一名中五生的角度来看，他强烈认为，马来西亚的教育体系确实有缺陷。

“非常令人难过的是，根据我的观察，大马教育文凭（SPM）的水准和中国古代的一级普通考试差不远。”

“道德教育过时了。数十年前，学生就必须熟背36个道德价值。如果你记错或写漏了任何一个单字，你就会得到零分。如果你完全没有背的话，根本别奢望可以拿到B+。”


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Edison为此狠批，这根本就像是中国的死背法。


“我们必须清楚了解内容，然后将正确的道德价值和含义，配以对应的题目。”


他更是点出，历史课的课本撰写得非常糟糕！



“史记的编排根本就是很混乱的。我通常要耗费很多时间才能够在里头找到重点，因为课本中充斥着过滤和议程，或者我应该说是透过此举操纵学生（在信仰方面）。作为一名速度者，我真无法记住重点。”


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相信是理科生的Edison也不忘吐槽生物课、物理课和化学课。


“为何我们需要提倡死背的第三张试卷？又一次，把所有的回答技巧都背起来。来到B部分，你更是必须把之前记下的所有实验步骤写出来，根本就没有在注重知识的实践性和实用性。”


Edison坦承，他是一个很喜欢背东西的学生。不过，他认为，中学的理科应该更着重于如何解决问题。


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说完了教科内容的缺失，他后来又把矛头转向了“评分制度”。


“评分制度似乎每年都会改变（为了保证质量？只有天知道）。什么时候才能像SAT（学术能力测验）般，统一制度？”


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他说，一些学生的学业成绩向来很好，但到头来，只获得一个普通的大学先修班学位。而这，跟我国的种族问题息息相关。


“马来西亚的种族歧视真的很严重，一些种族的人民就算是有能力改变世界，也不会获得任何特权。细读这篇文章吧：在SPM考试中获得11A+的霹雳华裔学生，最终没有获得公共服务局案发的奖学金。”


“又一名学生因为被拒于JPA奖学金门外，成为头条新闻，这名女生还要是其中一名寻获超级细菌解决方案的研究人员。”


最后，他总结道，教育也许是制止问题的一枚子弹，但在马来西亚，也许就另当别论了。

bboyed

第一：批分的教师，脑是死的，毫无灵活性
第二：小学的道德教育比中学还更有意义，更能教出价值

无名好留

面是别人给的，假是自己丢的。。（粤语）
Edison Ngu 你看戏看傻了？中国古代考试是背的？中国考试古代开始就要自己写论文了。。

无名好留

马来西亚教育本来就有问题，这也要多得那些白痴家长，考不到A是教育部的错，不是自己孩子问题。。
每次成绩出来，各大报章争相报道。。导致那些死爱面子白痴家长非常注重A，也导致不少人跳楼。。
奖学金问题，你有自己去争取吗？还是只会在网上靠北靠母等人施舍？

vongolia

我国的教育的确就是靠死背，这是事实。
可能我国的老师也就这种standard, 只能以死板板的预定答案来评分。。。
感觉上教育制度也比较注重以种族角度来划分人才。 我到现在都不懂为何非巫裔全A生不获得政府的珍惜和培养。可能我国政府认为国内政府机构没有地方让这些人才发挥所长吧。  

我啦

古代的教育是背的吗？
古人读完四书五经后到考试的时候是不会问你
“人之初。。”下一句是
A 性本恶
B 性本善
C 性本怪
D 性本烂
什么的

而是让你应用，论述的

古代考试没问题
现在的才有问题

我啦

考試時間： 光緒三十年（1904）甲辰恩科會試

試題：

一、   周唐外重內輕、秦魏外輕內重、各有得失論。

二、   賈誼五餌三表之說、班固譏其疏、然秦穆嘗用之以霸西戎、中行說亦以戒單于、其說未嘗不效論。

三、   諸葛亮無申商之心而用其術、王安石用申商之實而諱其名論。

四、   學堂之設、其旨有三、所以造就國民，造就人才、振興實業。國民不能自立、必立學以教之、使皆有善良之德、忠愛之心、自養之技能、必需之知識。蓋東西各國所同、日本則尤注重尚武精神、此陶鑄國民之教育也。講求政治法律理財外交諸專門以備任使、此陶鑄國民之教育也。講求政治法律理財外交諸專門以備任使、神使此造就人才之教育也。分設農工商礦諸學以期富國利民、此振興實業之教育也。三者孰為最急策。

五、   中而不倚、強哉矯義。

我啦

答案一题

諸葛亮無申商之心而用其術、王安石用申商之實而諱其名論

天下之患莫甚於不權時勢、而務博寬大之名。國家當疲玩不振之秋、內憂外患、其勢岌岌不可終日。而朝野方酣嬉而為偷惰之謀、不有以震厲之、則弛者不可複張、而天下終於不救。雖申商之術、儒者弗道、然時勢所值、激於不得不然、善為國者必不敢因循顧忌、而貽天下以不測之患。如猛烈之藥、雖非所以養生、然遇沈痼之疾＼I則固非此不能起也。諸葛武侯承劉璋之後、王荊公當北宋之衰、皆所謂處積弱積弛之餘、非用申商之術莫能治也。然武侯用之、功潤一方、吏民銜感。荊公用之、毒亂天下、而詬病至今者。何哉、武侯無申商之心而用其術、荊公用申商之實而諱其名也。何以知其然也、史稱武侯開誠心、布公道、盡忠益、時者雖仇必賞、犯法怠慢者雖親必罰。又曰、終於邦域之內畏而愛之、刑政雖峻而無怨者、以其用心平而勸戒明也。然則後之治國者、必先有武侯之心、而後可以行申商之術、苟徒竊其似而無側怛之誠，以貫之必流為殘忍刻薄而無疑。王荊公慨然有矯世變俗之志、深見天下蔽於積習、非執法堅定必為群議所撓、而又慮申商之學不足以服朝野之心、乃諱言其名、而陰托周禮以為說。然則荊公非誤會周禮、乃附會周禮耳。其所以附會周禮者、非真有取於古。逆知在廷諸臣、必將斥為申商術非先王之法、而因托為先王之政以間執其口、卒之攻者自攻、而諱無可諱、乃專務以意氣相遌以博一日之勝、同己者進、異己者斥、使小人揣摩迎合得行乎其間。而新法乃適以毒亂天下、為世大詬。嗟乎。行政非人、雖有良法美意、亦足以為害。故程子曰、有關雎麟趾之意、然後可以行周官之法也。夫武侯與荊公其所用之術無以遠過、然其成敗功罪懸絕若此、非獨其心術不同、亦其所遭遇使然也。武侯則匡輔之者多俊才、荊公則排擊之者多君子、然此固不特荊公之不幸、亦宋室之不幸歟。

泰爱猫

我支持独中教育。

阿白

历史课本我读来读去都不知道在写什么

死记年代是我最tulan的东西

daimon

中國古代的考試體系 那麼複雜 我都不會

他怎麼會？

亂說話的吧？

adamlevine

大学也一样，老师给tips, 学生死背去拿分

otkkalahteruk

原來spm歷史是要背的～～ 這傢伙真是豬腦簡單

五十步

不要考吧///不喜欢就不要做啊

Jaywong

看这条死废柴就知道他成绩差啦。强者到哪里都是强废柴就是给你注重什么critical thinking还是废柴。

jackygogogogo

华裔优秀生如果直接获得大学学位，某些政党人士如何上演有“人在朝好办事”这出戏？

seong1

跟政治一样咯，一直演戏有什么成果？做爽罢了

BlazeA4

本地的教育就是死背書
就算你上到大學
無論是政府還是私人大學
都同樣必需死背書才能考到好成績
甚至你能一字不漏的背標準答案就能得滿分
這種行為如果在西方國家的大學的話會得到零分

ccsbih

作者说的古代中国考试制度应该是指八股文。

enidsyl

怎麼有種又要威又要帶頭盔的感覺。