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被学生嫌弃

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发表于 18-2-2009 09:42 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
今天被学生说我教学沉闷,好差哦。
有点难过。。。
你们呢?
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发表于 18-2-2009 10:20 PM | 显示全部楼层
原帖由 lee1984 于 18-2-2009 09:42 PM 发表
今天被学生说我教学沉闷,好差哦。
有点难过。。。
你们呢?


学生叫我 "帅哥老师"....

但是, 总是欺负我, 这样有用吗 ? 
他们都不怕我的 ....  
把我当成朋友....
上课时, 教学缓慢, 因为他们实在太吵了 !!
(当然, 我教得好班级没有这种问题 ....) 
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发表于 18-2-2009 10:21 PM | 显示全部楼层
为人师表是这样的啦,我读书也是这样,不要难过
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发表于 19-2-2009 07:45 AM | 显示全部楼层

回复 1# lee1984 的帖子

慢慢来吧,经验是累计回来的。加油咯!
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发表于 19-2-2009 08:54 AM | 显示全部楼层
最重要不要太宠他们..
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发表于 19-2-2009 09:01 AM | 显示全部楼层
我也是,偶尔学生会说教学沉闷!
看咯,如果有多余的时间时,我就会自己做powerpoint来教他们。。。
没时间时,就是在班上chalk and talk了!
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发表于 19-2-2009 11:12 AM | 显示全部楼层
如果老师们少做文书工作,那老师就应该比较多时间设计活动等等。
但是,我们都不是教书为主,而是文书为主了。
悲——
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发表于 19-2-2009 07:06 PM | 显示全部楼层
lz是教什么科目的???
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发表于 19-2-2009 11:47 PM | 显示全部楼层
其实,学生肯老实跟你说,是不错了。
换句话说,他们希望你可以改一下你的教学方式。

你可以在上课的时候,加一些笑话或者游戏之类的。
当然,要在适当的时候。

加油!p(^.^)q
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发表于 20-2-2009 08:08 AM | 显示全部楼层
当老师不简单哦!!
校长没叫你做有的没的已经很好了。
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发表于 20-2-2009 09:46 AM | 显示全部楼层
原帖由 lee1984 于 18-2-2009 09:42 PM 发表
今天被学生说我教学沉闷,好差哦。
有点难过。。。
你们呢?


你可以在班上穿插一些小游戏,相信这些学生日后就会很期待上你的课了!!比如制造轮盘、色子、等等。。

如果教到本地水果的话,你就可以先把水果藏在宝盒里面,然后让学生触摸并且要求他们猜出是什么东西,相信这些都能够大大提升你的教学。。不妨试试。
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发表于 20-2-2009 05:57 PM | 显示全部楼层
我的学生叫我老帅。。。。
哈哈
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发表于 29-5-2010 04:10 PM | 显示全部楼层
回复 10# 心神飛揚


    有的没的不是校长叫做的,而是上头想证明自己有做工而不断想出的新点子,最后“受益”的就是老师咯。。。
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发表于 29-5-2010 07:01 PM | 显示全部楼层
今天被学生说我教学沉闷,好差哦。
有点难过。。。
你们呢?
lee1984 发表于 18-2-2009 09:42 PM



    我觉得没什么啦,至少可以自我反省一下自己的教学方式。教学就是要不断地改进,难过是因为没面子?还是不能接受?还是觉得自己做得不够好?

加油。。
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发表于 29-5-2010 11:40 PM | 显示全部楼层
今天被学生说我教学沉闷,好差哦。
有点难过。。。
你们呢?
lee1984 发表于 18-2-2009 09:42 PM




还是您写出您如何教课,
让大家给您一些具体的提示。
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发表于 30-5-2010 08:17 PM | 显示全部楼层
学生还懂得向你表达算很好了。那么,你可以检讨一下自己的教学活动,谈吐方式,音调等等。这些“细节”对教学很重要的噢
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发表于 31-5-2010 05:49 PM | 显示全部楼层
我今天教科学,因为这班我教科华+科英。。所以我教的时候就顺便让他们知道英文的词是什么。。。竟然有学生跟我说,老师科华做么变成科英,这样我会很想睡觉。。

其实整班也是把我当成朋友那样,上课不听我说的,所以教学也很缓慢。。(我想我应该是全级最慢的那班),其实也有别的原因,我刚刚接手别的老师,我又是临教,之前的老师根本没教到他们几课就退休了。。之后几个星期都没老师教他们。。。
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发表于 31-5-2010 09:20 PM | 显示全部楼层
再接再厉吧。先掌控好班级纪律,教学工作就顺畅多了。
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发表于 1-6-2010 07:34 PM | 显示全部楼层
对学生不能太松哦!偶尔也要紧一点。
科学很好教啊!试试看用他们最爱的人物带入课文,比如我教“能”的时候,会问他们:“为什么Ben10变了一次身,就要等一下才能再变?”
他们会比较有兴趣。
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