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楼主: 笨小心

六年级的数学问题。。。。

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发表于 24-4-2010 08:12 PM | 显示全部楼层
这题是不借位,如果遇到借位呢?
1998年3月12日 - 1994年9月25日


choco明白您的方法,但不是很 ...
ChocoSoya 发表于 24-4-2010 07:19 PM



其实我不是很明白你的题目。1998年3月12日是结束日期吧?其实只要多做就可以了,毕竟熟能生巧嘛!
1994年9月25日 - 1998年3月12日
相隔时间:
1994年9月25日-1997年9月24日=3年
1997年9月25日-1998年2月24日=5个月
1998年2月25日-1998年2月28日(1998年的2月只有28天)=4天
1998年3月1日-1998年3月12日=12天
相隔时间=3年5个月16天。。
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发表于 24-4-2010 08:30 PM | 显示全部楼层
回复 21# alfredthg


不好意思,写错题目了
看了您的解答,明白了。
谢谢

但,算式就是酱吗?
还是要分 年/月/日,每个单位一个算式?
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发表于 24-4-2010 08:34 PM | 显示全部楼层
回复  alfredthg


不好意思,写错题目了
看了您的解答,明白了。
谢谢

但,算式就是酱吗 ...
ChocoSoya 发表于 24-4-2010 08:30 PM



    怎么说分年、月、日呢?
课本又说一年一年列出来,但我本身觉得那太浪费时间和空间,所以把他缩写成这样,都可以的。算式只要是对的都可以接受的,这是我从某帖看到一位批改UPSR试卷的老师所说的。
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 楼主| 发表于 24-4-2010 10:15 PM | 显示全部楼层
其实我和学生也是像朋友这样的,他们有什么心事都会告诉我的。
但是一错再错,我还是照打。很多人说 ...
alfredthg 发表于 24-4-2010 08:07 PM


我没有反对鞭打啊 。。。我也是被鞭出来的,我以前小时候错一题数学,鞭3下。。(鞭到怕)
你跟我的环境不同吧。。
我那些学生,可能平时对他们太柔了,稍微严肃些,他们已经吓死了
错的时候,我还会骂,可能在学校老师骂多了,习惯了,反而对他们没效。。
但是我找到方法制他们,就是唠叨。。
讲多几次,他们烦了,为了不要我再重复,只要乖乖咯。。


我发现每个学生要制他们的方法不同。。
有些很好笑的。。
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发表于 24-4-2010 11:41 PM | 显示全部楼层
我没有反对鞭打啊 。。。我也是被鞭出来的,我以前小时候错一题数学,鞭3下。。(鞭到怕)
你跟我的 ...
笨小心 发表于 24-4-2010 10:15 PM



是咯,对付每个学生要用不同的办法。我们这儿的学生非常精灵,你如果和他们唠叨,他们会以为你跟他们玩,他们会更放肆。。我试过了,被他们耍到团团转。。后来我硬下心肠,现在我脸一板起,学生都会怕到发抖(真的发抖,说话也有抖音)。。
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 楼主| 发表于 25-4-2010 12:16 AM | 显示全部楼层
是咯,对付每个学生要用不同的办法。我们这儿的学生非常精灵,你如果和他们唠叨,他们会以为你跟他们 ...
alfredthg 发表于 24-4-2010 11:41 PM

哈哈。。我的学生很醒目的。。
他们懂看风转陀。。‘口才’一流
还有一个很会逗女孩子的。。
还好我有方法制他们。。
不然就惨。。
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发表于 25-4-2010 12:51 AM | 显示全部楼层
哈哈。。我的学生很醒目的。。
他们懂看风转陀。。‘口才’一流
还有一个很会逗女孩子的。。
还好我有 ...
笨小心 发表于 25-4-2010 12:16 AM



讨厌死了!我刚才写了一大把,post出后竟然不成功,但不能像以前那样可以recover之前写的东西的。。。

其实现在的学生都很醒目的,我有很多学生4、5年级就拍拖了。。嘴巴花到可以把书上的鸟儿骗下来。。

我之前有一个学生,谁的劝告都不听的,就只听我的。他每次一发狂,只要我在场,他都会哑忍,把委屈往肚里吞的。。

我以为一向来他是被我折服的,不料现在他竟然主动找我替他补习。
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 楼主| 发表于 25-4-2010 09:59 AM | 显示全部楼层
讨厌死了!我刚才写了一大把,post出后竟然不成功,但不能像以前那样可以recover之前写的东西的。。。 ...
alfredthg 发表于 25-4-2010 12:51 AM



哎哟,不然我就可以看更多故事。。。
通常这样的学生,只要他认定一个老师了。。
就会对他死心塌地
这样很好啊,证明他想学了。。
我有个学生,逼得太紧反而没用。。
之后我们商量后,就觉得放生他。。
现在他很主动会做完他的分内事,看到这样,很感动咯。。
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发表于 25-4-2010 10:25 AM | 显示全部楼层
哎哟,不然我就可以看更多故事。。。
通常这样的学生,只要他认定一个老师了。。
就会对他死心塌 ...
笨小心 发表于 25-4-2010 09:59 AM



哈哈。。应付不同的学生都要用不同的办法,这要看老师的经验。一些学生吃硬;一些吃软的。我有一个学生也是这样。听说他在家里,妈妈骂他,他会打妈妈;之前我很生气他,狠狠地骂了他一顿后不理睬他,他心里不甘,做东西故意拖延。我顿然想起他可能就是吃软不吃硬的,所以我就回复对他“不理不睬”的行动,让一切一切回归原点后,现在他做错什么,我不打骂他,对他视而不见;听而不闻,有什么消息要让他知道也通过他的同学。然后我观察他的脸色,的确有所愧色,而且很难过。不久他慢慢就把恶习改过来,现在重新变回我的好学生了。。
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 楼主| 发表于 25-4-2010 11:06 AM | 显示全部楼层
哈哈。。应付不同的学生都要用不同的办法,这要看老师的经验。一些学生吃硬;一些吃软的。我有一个学 ...
alfredthg 发表于 25-4-2010 10:25 AM


满足感很高吧?我很喜欢观察学生的性格,然后慢慢调教。。
挑战性很高,很开心的
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