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发表于 28-2-2014 11:18 AM
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teiks 发表于 28-2-2014 11:01 AM 
欠智慧的训导主任，如果真的要大件事来给学生一次的打击，直接要家长来学校拿书。
而却是周会那一天，你把 ...
哦。。。週會，叫家長上台找孩子的書，排隊一個個上。。。
隔天全體有關學生hospitalise。。。哈哈哈哈
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发表于 28-2-2014 11:22 AM
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现在小孩子自尊心太强！
传承什么鬼啦！以前处罚那一套多好都传承不到了。。。。。。呸！
只能小小声劝，人家学不乖也是你的错！！！！！ |
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发表于 28-2-2014 11:25 AM
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birder 发表于 28-2-2014 11:13 AM
沒有不對呀～衹是比較重口味罷了～
也好。。。不然小華沒生意。。。
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发表于 28-2-2014 12:01 PM
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咖哩叶 发表于 28-2-2014 10:12 AM
历史上许多著名人物都是礼仪廉耻是非黑白也不分。
你觉得你成了大器了吗？
我成不成得了大器由我而定,你也就别鸡婆来操心了。不过你, 一个不知守法规的人是成不了大器的啦。 |
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发表于 28-2-2014 12:04 PM
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evilhunter 发表于 28-2-2014 10:39 AM
你是在籍学生? 传承? 传承: 更替继承。传递，接续。一般指承接好的方面，例：民间剪纸艺术得到了传承与发 ...
谢谢您的提醒, 您写的都很诚恳。我很认同。 |
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发表于 28-2-2014 12:10 PM
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teiks 发表于 28-2-2014 11:01 AM
欠智慧的训导主任，如果真的要大件事来给学生一次的打击，直接要家长来学校拿书。
而却是周会那一天，你把 ...
一句话，现在的孩子罚不得。不管学校怎么做都有人不满的。
每个叫去周会拿？叫埋父母？呵呵~到时候说的就是“学校小题大做、劳师动众”了，父母不用做工啊？临事请假就为了这点“小事”啦~blablabla...etc.
然后，要派到几点？就2~30个人中吗？其他童鞋还上不上课的？就算是其他童鞋可自行回班上课，纪律老师应该也有教课的吧？
主楼的说一开始书本是整齐排放好的，纪律老师有在场有叫把书弄乱的人排回，可是那些人不理指令，拿了书就跑，是老师的错？（不过据说其中有人边拍边笑确实很过分）
放桌上？桌子谁搬？你在罚谁？放桌上就不会乱？桌子反引力的吗？
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发表于 28-2-2014 12:11 PM
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teiks 发表于 28-2-2014 11:01 AM
欠智慧的训导主任，如果真的要大件事来给学生一次的打击，直接要家长来学校拿书。
而却是周会那一天，你把 ...
没脑的网络滋事分子, 你是烂了牙嘴巴痒吗? 骂人不用本钱吗? 你要有料就去干些有建设的事,别在这乱吠。 |
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发表于 28-2-2014 12:21 PM
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teiks 发表于 28-2-2014 11:01 AM
欠智慧的训导主任，如果真的要大件事来给学生一次的打击，直接要家长来学校拿书。
而却是周会那一天，你把 ...
要家长来拿书, 应该是一路以来都用着的方法吧?
可是现在的家长那么疼小孩, 就算拿了也不当一会儿事, 只是讲讲小孩罢了...
相信有些家长甚至还会怪校方这么劳师动众要家长麻烦去学校一趟...
小孩自尊心强, 是源于父母的溺爱... 而溺爱的程度已经导致小孩是非不分了...
想想事情的由来, 我是这么的诠释: 小孩犯错了, 被校方处罚了不甘心, 利用网络之便利来煽动家长与社会的同情...
家长看到照片并不会去想为何小孩犯错, 而是放大校方的处罚方式(而且听说报章报道与事实有出入)...
这, 我看来也是溺爱的一种表现... 而小孩也成功的利用这一点, 达到了他想要的目的...
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发表于 28-2-2014 12:33 PM
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怒目金刚 发表于 28-2-2014 12:04 PM
谢谢您的提醒, 您写的都很诚恳。我很认同。
讨论, 难免会有不同的意见/想法...
而人们都希望对方能够接纳自己的意见/想法, 进而将讨论变成辩论, 恶相辩论, 争吵...
只要以平常心, 本着讨论的精神, 在不人生攻击的情况下相信依然可达到自己想要的目的...
既然可以用此方式, 何乐而不为? 自己也不需要为了如此而影响自己的情绪...
再说, 能够言语真诚的说服对方, 而不是让对方屈服于恶言之下, 那才是有效的...
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发表于 28-2-2014 12:39 PM
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看来大家还是认为是校方惩罚的错，人和人之间就是沟通问题来了，看看大家在这里的发言和争锋相对。。哈哈！
jjjjeantang无论如何我觉得还是旧式的惩罚方法为妥当，放在桌子上是因为尊重这是课本。课本是国家还有学校的财务，应该得到尊重，校方都不尊重课本又如何教导学生应该把书带回家好好顾课本呢？放在桌子上也容易让学生寻找。所以不是因为放桌子书就不会乱。。希望你明白。。仁义道德以前老师教的。。
再来就是怒目金刚。。你的名字就证明了你是猿类还未开发，所以也不怪你！什么是建设什么是没有？你在这里口出恶言就是建设？
所以没有基本教育的东西，我对你也是无言。。
evilhunter。。这是你和我看到的事实。我也是为人父母，但是我个人认同也希望有些事情应该通知家长，我们无可否认很多家长很溺爱孩子，也认为应该给孩子独立，可惜很多时候用错地方了。就如我的发言又有几个明白呢？我们学校学的是教育，可惜很多孩子连一个基本的道德观念也漠视了。。 |
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发表于 28-2-2014 12:44 PM
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对了，我在这贴发言不是要吵还是什么。。是很自我的个人发表，如果不认同也没关系，开贴就是让人发表的吧？所以有什么得罪我再次说对不住咯。。不好意西！！ |
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发表于 28-2-2014 12:52 PM
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teiks 发表于 28-2-2014 12:39 PM
看来大家还是认为是校方惩罚的错，人和人之间就是沟通问题来了，看看大家在这里的发言和争锋相对。。哈哈！ ... 金刚是佛寺山门的守护神，左右各一。金刚头戴宝冠，裸上身，作愤怒相。左金刚张口，高举金刚杵；右金刚闭口，平托金刚杵。 再来就是怒目金刚。。你的名字就证明了你是猿类还未开发，所以也不怪你！什么是建设什么是没有？你在这里口出恶言就是建设？
所以没有基本教育的东西，我对你也是无言。。 .gif)
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发表于 28-2-2014 01:24 PM
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至evilhunter与teiks 谢谢两位及时提醒,两位的提醒就像当头棒把我敲醒。争来的无益,在这事件上我本是为维护学校而开口, 属不知维护不了倒给学校添麻烦了。在此我为自己的过失道歉, 向被我恶言相向恶语辱骂的人至歉。最后我诚恳的希望大家能还日新学校一个清净。怒目金刚就此停笔,也希望大家停止一切。谢谢。 |
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发表于 28-2-2014 01:45 PM
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发表于 28-2-2014 01:51 PM
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evilhunter 发表于 28-2-2014 02:39 AM
你是在籍学生? 传承? 传承: 更替继承。传递，接续。一般指承接好的方面，例：民间剪纸艺术得到了传承与发 ...
抽屉不用来放课本难道放龙虎豹？
有问题上下午班的沟通一下会有多大的难度，
妥协一下留各人一半空间应该很合理，
学笑是不是应该鼓励学生学会沟通，
出来社会混不会沟通是致命的，
当阿聋，医生，地下万字，
那一行不用和其他人沟通 ?
人不会沟通，
连当龟公／婆也最终饿死。。。
本帖最后由 dupont378 于 28-2-2014 06:09 AM 编辑
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发表于 28-2-2014 02:03 PM
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发表于 28-2-2014 02:32 PM
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算了吧，希望大家有一个共同目标，教育成绩固然重要，
但是学历多高也无用，现在的社会动态，人的自我观念已经提高，
我们重要的就是让我们的下一代懂得如何做一个人。有时候很多人批评友族的教育问题，
但是看看华裔的下一代。。。我喜欢独中因为独中保留了我们华裔的文化。。重要的是道德观。
虽然独中也有很多瑕疵，可是比起国中的问题还是小事。师智问题，我国的教育水平。。都是在开倒车。
一个老师要懂得如何为师，而不是以气来用事。
孩子有问题最大的关联就是父母，如果父母还因为溺爱孩子的话，将来孩子就没有人可以再教育他们了。
生为父母，孩子在学校的事件无论对错我都是先教训孩子一顿，很多时候我们知道不是孩子们的错，
可是也是要教导他们何为尊师，何为敬老。
所以这次事件让我们看到我们华裔未来主人翁们还能去多远。。。因为我们被列为非土族，我们被一些种族主义者列为第三公民，
更被当权者认为是背叛他们的一群，可惜他们不懂我们华裔的思维和要求。所以我们应该要自强呀！
孩子就是我们的希望希望大家努力的把孩子的人格竖立好，观念扶正了。那么我们以后可能会是少数名族也不怕了。
因为我们靠的是自己！ |
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发表于 28-2-2014 02:44 PM
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teiks 发表于 28-2-2014 12:39 PM
看来大家还是认为是校方惩罚的错，人和人之间就是沟通问题来了，看看大家在这里的发言和争锋相对。。哈哈！ ...
我想, 校方应该比我们更明白何谓一子错, 满盘皆落索...如果校方哪里处理不当, 其后果如何, 甚至影响了校方和家长的关系也说不定… 校方和家长的关系, 从来就不是一件容易处理的事... 这纯属猜测: 或许校方曾经通知家长呢? 我会较喜欢从另一个角度来看… 校方为何会用如此的方式来惩戒学生? 是不是因为学生屡劝不听, 反而变本加厉? 还是通知家长来取书了, 反而被家长投诉? 或是校方为了灭那些当校规没一回事的学生的威风而下的重药? 这一切, 唯当事人才知道了…
至于品德操行, 我想学校都会注重这一点… 只是很多时候单单靠学校是不足够的… 小孩只是呆在学校几个小时, 待在家里的时间更多… 如果要怪学校教不好学生道德观念, 其实家长也责无旁贷… 双方的合作, 才能够达到最好的效果, 不是吗?
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发表于 28-2-2014 02:46 PM
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dupont378 发表于 28-2-2014 01:51 PM
抽屉不用来放课本难道放龙虎豹？
有问题上下午班的沟通一下会有多大的难度，
的确, 我认同你的说法, 学校或许该考虑加强学生的语言和沟通能力… 毕竟出来社会了, 如果连说话都不顾及他人想法, 自己会很难在社会生存下去… 龙虎豹, 或许是你的词汇里能够想到最好的比喻方式来比喻其他东西吧? 没错啊, 抽屉是拿来放书的, 不但只是书, 还可以放铅笔盒啊, 作业簿啊, 水壶啊, 美术用的水彩啊, 书法用的毛笔和墨汁啊… 抽屉的功能很多, 不是限制于课本罢了… 不过你霸了一半的抽屉, 你要下一个班的学生要如何去利用另一半的空间放这么多东西啊? 这要沟通, 对吧? 如果沟通能够换来一个空的抽屉, 我想那个学生应该是很愿意沟通的…
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发表于 28-2-2014 03:37 PM
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evilhunter 发表于 28-2-2014 06:46 AM
的确, 我认同你的说法, 学校或许该考虑加强学生的语言和沟通能力… 毕竟出来社会了, 如果连说话都不顾及他 ...
我们在旧校址时候，
为了配合建新课室在旧课室上面，
经历了超过一年的浮动班，
就是每两节课要换班，
趁别的班到实验室借他们的课室上课，
座位上有别人的书包，
也没有人埋怨抽屉的事情，
笑方要把重点放在性格培养 Charactor Building，
学会沟通，忍让，变通，
什么道德，品行不要胡扯进来，
道德，品行满分，但为了个鸟抽屉留书搞到笑方扣留书本，再扣分？
再被搞上面子书恶搞 ？
学生，师长全部脑残了是不是,
退化也退的 TMD 太快，太离谱了。。。。。。
本帖最后由 dupont378 于 28-2-2014 07:58 AM 编辑
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