有这样的家长吗？

iced_latte

回复 19# junc 的帖子
回复 20# power21 的帖子

现在的社会没一纸文凭是不行的。最少都还是要有一张SPM，更何况照现在的教育制度看，upsr没过就念peralihan好了，pmr没过也还能上form 4。所以spm的文凭可以说“只要不在校内惹事生非被开除”或什么的就能够顺利到手（对不？）

如果情况真如我所说的，那多那一张spm文凭也不吃亏。要学技术？可以在spm后再学。
早早出校工作，会不会早早就结交女友，早早结婚早早生子，然后再恶性循环下去？

junc

还好，我的学生都还是一面工作，一面在学校里虚度光阴，等拿文凭。
也看到很多其他学生，真的像你所说的，还不懂什么就奉子成婚了，
工作的钱也赌到光光，还负债累累。但没办法，我不是救世主。
其实你走出现实的社会看看，蓝领的需求比白领的需求高，除了比较正式的公司要看文凭，很多工作还是需要技术和责任感就能胜任了。
学习不分年龄，有很多三四十岁的人，也是赚了大钱，后悔小时候没好好读书，就去私人学院上英语课程，最后也在金钱和精神上取得平衡。

别太小看六年级的学生哦，一句话真的可以影响一个人的一生的。

freeday

junc，你一直说不能放弃学生，要让他们都有机会受教育，可是你的做法也不是那么一回事啊 你说你的学生一面工作，一面在学校里虚度光阴等拿文凭，这是受教育吗？受教育是说在学校里学到的东西，而不是在外学的技能吧。

一句话是能影响学生，可是问题是像你这样对一个小学六年级的学生说“如果你无法读下去了，就去找一项自己喜欢的技术半工半学...“，就像power21说的，才六年级，他是否有足够的智慧去思考自己到底能不能读书啊？也有些是小时了了的呢？对于一些比较慢开窍的学生，小学功课虽然是不好，可是长大了不一定也是不好的。我的朋友功课到了form3才好转，之前还是个问题学生，现在是chemistry engineering。

我只怕一位才小学六年级的同学会理解错你的话，有时不是他们自己否定了自己，而是老师否定了他们，那种否定的说法已经根深蒂固地种在他们的脑里，要不得啊。

[ 本帖最后由 freeday 于 6-9-2009 03:10 PM 编辑 ]

junc

三言两语在这里很难交代清楚。
要这样告诉他们，是因为我看过很多人，中五出来以后，
拿着一张烂成绩文凭，要升学不行，要找工作又碰钉子，兜兜转转，青春都浪费了。
到中学被老师忽略，已是我不能管的范围了。
至少他们觉得能够兼顾的时候，还不会选择辍学。
可能地方性的差异，我们那边的中学只注重前面班的学生，
后面班的学生几乎是没什么机会学习的。
所以，我们小学时辛辛苦苦教到UPSR能及格的，去到中学就完蛋了。
到中学突然开窍的情况我也知道，一般上有四个因素导致这种现象：
1）本身突然想通，觉悟学习的重要。
2）遇到好老师，心理上和学业上都得到适当的开导。
3）交到爱读书的朋友，观念受影响。
4）家人不放弃，极力想办法鼓励。

我的学生却缺乏这些条件，我现在也只是像朋友那样说说他们而已，总不能再插手管他们的事。
毕业前还是会千交待万交待他们要好好学习，用知识武装自己。
只是怕他们真的没法读下去时，会自暴自弃，
而这类学生是最容易误入歧途的，叫他们去学技术总好过学坏吧？
就像power21所说的情况，到最后才来埋怨家长，有什么用呢？
如果当初她肯去学技术，六年后，她会输给那些大学毕业的朋友吗？

还有，freeday是学校里的老师吗？还是在补习中心教的？
可以分享你的学生的事吗？
这些是以我个人和地方性的经验，我也需要参考其他老师的宝贵经验。

freeday

原帖由 junc 于 7-9-2009 12:45 AM 发表
三言两语在这里很难交代清楚。
要这样告诉他们，是因为我看过很多人，中五出来以后，
拿着一张烂成绩文凭，要升学不行，要找工作又碰钉子，兜兜转转，青春都浪费了。
到中学被老师忽略，已是我不能管的范围了。
...

我是学校的老师。今年头在中学实习完毕了就继续留下来当临教，等着posting。要怎样分享？有些事是提到了我才想到的。我教的班是中四第一，三和四班。无可否认第一班的学生很容易教，最起码是上课都不会吵闹，第三和第四班就吵死了，每次都要花时间control class，他们还是很尊重你，不会和老师顶嘴，可是就是静不下来。

junc

我是小学老师。
我还是觉得，其实是有些小学老师放弃学生才演变成中学生的问题。
非但知识达不到水平，连人格道德、基本礼貌也很糟糕。
中学生最喜欢斗嘴（不是顶嘴），你先花点时间跟他们沟通沟通，接下来情况应该比较好控制。
我读中学时也是这样，凶的老师，我们比他更凶；
懒的老师，我们比他更懒，不做功课被送去纪律处，变成我们去那边投诉他；
那些慈父良母型的，我们真的拿他们没办法，不忍心欺负他们，
只好乖乖上课。

freeday

中学生和我斗嘴或顶嘴都还好，因为我也蛮会顶的，到后来都是笑笑的结束了。只是不管我如何劝导他们都没用，他们最多反省一天，静一会儿，过后又打回原型了了。
家长也扮演重要的角色，如果他们不愿意和老师合作一起解决学生的问题，那就像少了一根手臂。有些学生就是因为有家长的撑腰才会闹事。

junc

也对，可能我没遇过这类家长，所以把事情看得简单。
不过我曾经在不知情知下被家长监视两年，
她女儿毕业后才跟我说出他的观察成果，吓到……
不过他真的很感动，我听了也很感动。

freeday

那么厉害，暗地里被监视。
很高兴认识你

星空下想你

其实不管小学或中学的孩子，都希望可以得到老师的重视。
尤其那些成绩不上不下的，最容易被大家忽视。
不管孩子有多坏多懒，偶尔在他做得比较好时称赞他，他的态度会慢慢改变的。

vegi

但是教到大班的，学生人数真的是太多了，无法兼顾......
而且又不止教一班咧~~~
以我为例，我一周33节，8种科目，4个班级~~~
当然我们会尽力...但当我们的尽力换取回来的评语是负极的...
久而久之老师们都泄气了......

junc

别管家长和高层的看法。
只要你曾经用心去教导，学生一定感受得到的。
可能你本身不会听到，但可能你的学生会在另一个角落对别人说：我读书时遇过一位很用心教我们的老师，可惜我没有好好学习，辜负了他……
我也是为学生的事和高层闹得不开心，
结果，现在那个校长都退休了，副校长也调到别的学校了，
而我的学生呢？还是永远是我的！
如果当初为了配合学校的鬼政策欺压学生，那些学生一定恨死我了，
那有像今天这样friend。

junc

是咯，还好我从来都没偷工减料的。
所以我不是空口说白话，为学生付出是值得的。

vegi

谢谢~
给我很大的鼓舞~~
心...累了...但没关系...我会振作...继续飞翔...继续遨游.......

：》

原帖由 junc 于 8-9-2009 09:30 AM 发表
我是小学老师。
我还是觉得，其实是有些小学老师放弃学生才演变成中学生的问题。
非但知识达不到水平，连人格道德、基本礼貌也很糟糕。
中学生最喜欢斗嘴（不是顶嘴），你先花点时间跟他们沟通沟通，接下来情况应 ...

我其实就是那种慈母型老师，可是不是每个学生都是同一样想法。
我对很吵的班级是没有什么耐心，可是中等班或好班，我就以一副慈母的形象现身，哈哈。
我因为对学生很好，结果有些学生不交功课，因为他们可能想，这个老师的功课可以不交啦，他很好的。
我一直不知道学生这样想，所以没有交功课的学生，我扣他们的考试分数以示惩罚。
结果家长日那一天，有个家长与我交流之后，我才发现到。。。。。。。
我：“这位家长， 你的女儿很乖，只是我交的科目功课，她没有交齐，希望对她注意一些。”

家长：“老师，我的女儿说你很好哦，他弟弟也知道，说没有交功课也不骂他们。”

(我顿时有点晴天霹雳的感觉，看着那个打扮摩登漂亮也很客气但有点天真的妈妈。）

我（带点怒气）：“不是这样讲的啦，XX已经是中三学生了，难道因为老师好就可以不交功课？今年要考PMR啊，要认真一点！”

所以你看，不是每个学生都跟你同样看法啦！

junc

我一定要求学生做功课。
我开始的时候会少讲课，挪一点时间在课堂上督促学生做完功课。
接下来再不交的，放学后要他留下来做完才回家，不过老师可能要自掏腰包提供食物或者载送回家，陪他做功课时一定要加以轻松的辅导。
基本上，留堂法实行后，老师和学生的关系会变好，以后就会听话了。
或许尝试把功课减少，限定两天后才交，利用那两天时间催他们做功课，
或直接叫他们在下课的时候陆续完成。
宁可做少一些，好过给了多多，他一点都没做到。
我教的是小学生，中学生的想法可能不同吧。

junc

加油加油！
教书万岁！

：》

原帖由 junc 于 13-9-2009 12:41 AM 发表
我一定要求学生做功课。
我开始的时候会少讲课，挪一点时间在课堂上督促学生做完功课。
接下来再不交的，放学后要他留下来做完才回家，不过老师可能要自掏腰包提供食物或者载送回家，陪他做功课时一定要加以轻松的 ...

小学生比较怕老师吧，所以你的方法行得通。
我若敢将学生留堂，后果就是。。。。。。家长投诉，之后我被叫去校长室问话，唉。