如果有的选择，老师们会选择教后进班（差班）的学生吗？

ylkhoo

校方突然重整一年级班的学生，现在的我真的不知道要如何下手去教一整班一年级的学生科学，他们连A-Z都读不出、写不出，更不用说是去背。如果是1、2个学生不用紧，但是是整班30学生，不知道要怎样教，放弃他们？身为一位老师不可能放弃他们吧？但真的很累人，不知道可以做些什么？

JuzFish

没有所谓的好和差的学生!
只有好和差的老师而已!!!
更何况他们才一年级而已...
是学习东西的黄金时刻....

qw

像教幼儿园一样啦
每天重复和复习教他们A-Z基本的东西
先打好基础比较重要
慢一点不要紧的

淘气娃娃

全班后进生才好，可以简单的教。
最痛苦是参差不齐的班，有好的，中等的，和差的。那才叫难教。

半桶水慧慧

原帖由 淘气娃娃 于 10-7-2009 03:43 PM 发表
全班后进生才好，可以简单的教。
最痛苦是参差不齐的班，有好的，中等的，和差的。那才叫难教。

赞成。。。。。。。

樱桃小果

不用急。。。。。。。。。
我也是有这样的问题。。。。。。。
不过，我没有放弃他们。。。。。。。
只要我们没有放弃他们，就不会愧对自己。。。。。。。。
救一个就一个。。。。。。。
大家加油。。。。。。。。。。。

meteorgirl

我目前教６年级后进班的数学．．．

教的时候，真的经常受气．．．他们的学习态度真的．．．常常令我头痛不已．．．虽然如此，我还是不敢放松．．．不敢放弃．．．

只要坚信．．．他们的成绩虽然不好，但是在未来的日子，他们也可以是一位成功人士，有用的人．．．只要他们能吸收多少，我就教多少．．．

ylkhoo

我也不想放弃他们，但是真的不知道要从何教起？因为真的要花心思、时间去准备适合学生程度的教学！我还有一班3年级后进班的学生，学生程度各有不同，这一班已令我很头痛了。

nancy1211

我还是喜欢教后进生。。。
LZ遇到不交功课的后进生， 如果教完后就立刻让他们完成课业， 可行吗？

teno

原帖由 淘气娃娃 于 10-7-2009 03:43 PM 发表
全班后进生才好，可以简单的教。
最痛苦是参差不齐的班，有好的，中等的，和差的。那才叫难教。

对对对，我也赞成。

meteorgirl

原帖由 ylkhoo 于 10-7-2009 09:46 PM 发表
我也不想放弃他们，但是真的不知道要从何教起？因为真的要花心思、时间去准备适合学生程度的教学！我还有一班3年级后进班的学生，学生程度各有不同，这一班已令我很头痛了。

不管是精英班还是后进生班．．．
我们只要尽好自己的责任，用心去教，就可以了．．．

别太勉强自己．．．

这些班级的却很难教．．．尽力就行．．．别太勉强．．．

善良女孩

所谓有教无类
教会了后进班的学生，会更有满足感呢！

tianren

差班的学生在路上遇见你，多数会跑来叫你一声老师，优班的学生见到你，多数会躲开你。

振益

原帖由 nancy1211 于 10-7-2009 11:49 PM 发表
我还是喜欢教后进生。。。
LZ遇到不交功课的后进生，
如果教完后就立刻让他们完成课业， 可行吗？

这也是折衷的做法   。。。。。。。

淘气娃娃

对，对懒的学生只有在课堂完成功课他们才会肯做。回家做？休想明天会交上来。

ylkhoo

原帖由 tianren 于 11-7-2009 11:26 AM 发表 差班的学生在路上遇见你，多数会跑来叫你一声老师，优班的学生见到你，多数会躲开你。

这点我赞成，差班的学生看到你会叫你，至于优班的学生不会这样，不知为什么？

ylkhoo

原帖由 淘气娃娃 于 11-7-2009 05:26 PM 发表 对，对懒的学生只有在课堂完成功课他们才会肯做。回家做？休想明天会交上来。

也有的学生写字很慢，如果要他们马上做，真的不知要做到几时？

happywong

刚 刚 看 了 一 份  关 于 1975 年 某 中 学 毕 业 生 聚 餐 交 流 的 报 导， 当 年 老 师 为 了 方 便 教 学 ， 把 优 等 生 置 于 前 排 ， 后 进 生 ， 懒 惰 虫 摆 两 旁 。 结 果 当 年 的 副 班 长 成 了 记 者 ， 班 长 则 嫁 人 移 民 了 。 回 流 的 后 进 生 和 懒 惰 虫 全 成 了 百 万 ， 千 万 的 大 商 家 。

淘气娃娃

原帖由 ylkhoo 于 11-7-2009 09:58 PM 发表
也有的学生写字很慢，如果要他们马上做，真的不知要做到几时？

写字慢的学生可能你可以set一个规定给他们，例如一定要写几题，如果勤劳但写字慢的就拿回家做。即使是后进班也可分几组不同程度的学生。

：》

原帖由 happywong 于 12-7-2009 07:44 AM 发表
刚 刚 看 了 一 份  关 于 1975 年 某 中 学 毕 业 生 聚 餐 交 流 的 报 导， 当 年 老 师 为 了 方 便 教 学 ， 把 优 等 生 置 于 前 排 ， 后 进 生 ， 懒 惰 虫 摆 两 旁 。 结 果 当 年 的 副 班 长 成 了 记  ...

我觉得以今天社会发展的趋势看来，今天的后进生不能与1975年的后进生比较。
1975年已经念中学的人，如今也都整四五十岁了。
如果那些后进生都是男生的话，他们怎样都得出外工作，学一技之长。
也许就因为这一技之长是他们致富的秘诀吧。
当时的中学制度也与今天有所不同，据我所知，当时的教育制度是学生自动升级到中三，SPR一科不及格就不能升中四。所以那些中五毕业的后进生成绩应该是不错的。
反观今天的后进生，读不读书也是照样升学，中学毕业之后，家境稍微有点钱的还可以到外国买张值钱的文凭回国，学生何来奋斗之心呢？
后进生的统一缺点是从不作家课，我曾经以扣考试分数的方法来吓他们，可是结果却不得要领。
他们居然不知道成绩单上的分数是否被扣，也不关心，对分数不闻不问。
后来我也学精了，为什么要求那群懒散的家伙作家课呢？
也许他们对功课感到棘手，也没有兴趣做，所以唯一的方法就是在班上做功课或抄作业。
尽量让他们的手忙碌，千万不可让他手空空也脑空空。
同时也避免一直在台前滔滔不绝的讲话，因为他们对于老师的“呈现”不感兴趣而转移目标。
我还有一个方法，总是问他们问题，不懂得回答者不准坐下，若是没带课本上课者（通常是那种天不怕也地不怕的叛逆学生）就到台前或课室外罚站，不准进课室。呵呵！
其实我是对这些人眼不见为净啦！若要好好坐在自己位子上课就须守规则。
就这样，我发现到我进这些后进班时的压力没这样大了。