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华小用国小课本
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你们觉得会帮助到我们华小生掌握国文吗。。。
我本身教过华小国文。。。现在。。在国小。。。
我发觉。。华小国文需要在检讨。。
我们现在不要讲一定要用国小的来教。。
但是我认为。。身为教师我们也应该关心这个问题。
这只是我个人的见解。。
[ 本帖最后由 tailima 于 17-11-2009 09:33 PM 编辑 ] |
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发表于 17-11-2009 09:46 PM
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很多国小生的国语不见得比华小生好。我一直都是华校的,小学/中学也是,但是我的马来文比很多国小/马来中学的学生好,甚至马来人。我不是炫耀,也没有必要炫耀,因为一山还有一山高。我要传达的信息是,这个话题不分华小或国小的 |
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发表于 18-11-2009 02:31 PM
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很好啊!一样照教。
我没有问题也!
我的一/二年级学生程度很高罗,
我用国小的国语来教,
都是能吸收到,学了能造句,
掌握的很好。(我教补习的)
我的一年级都会写作文罗。。我的自述,我的爸爸。我的妈妈,去巴杀。。
120个字左右。慢慢教我的自述如何写后,大部分学生都能自己掌握如何写
我的爸爸/我的妈妈。。我再下一城,教他们 去巴杀。。。
那些讲不好的,其实连华小国语都有问题,
所以,无论给什么,都是很难。 |
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发表于 18-11-2009 08:37 PM
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哈。。我的一年级的学生也可以写作文了,题目较深,如BINATANG KESAYANGAN AKU, MELAWAT KE PULAU PINANG,KAWAN KARIB SAYA。。写出来比一些4/5年级的学生好。。 |
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发表于 18-11-2009 10:28 PM
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原帖由 alfredthg 于 18-11-2009 08:37 PM 发表
哈。。我的一年级的学生也可以写作文了,题目较深,如BINATANG KESAYANGAN AKU, MELAWAT KE PULAU PINANG,KAWAN KARIB SAYA。。写出来比一些4/5年级的学生好。。
你很厉害多多下,佩服! |
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发表于 19-11-2009 02:45 AM
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[/quote]原帖由 best1234 于 18-11-2009 02:31 PM 发表
很好啊!一样照教。
我没有问题也!
我的一/二年级学生程度很高罗,
我用国小的国语来教,
都是能吸收到,学了能造句,
掌握的很好。(我教补习的)
我的一年级都会写作文罗。。我的自述,我的爸爸。我的妈妈, ... [/quote]
原帖由 alfredthg 于 18-11-2009 08:37 PM 发表
哈。。我的一年级的学生也可以写作文了,题目较深,如BINATANG KESAYANGAN AKU, MELAWAT KE PULAU PINANG,KAWAN KARIB SAYA。。写出来比一些4/5年级的学生好。。
您们都很厉害!可以交流吗? |
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发表于 19-11-2009 01:31 PM
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发表于 19-11-2009 11:01 PM
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没有啦,这要看学生的,如果学生太差也难教。相反的,如果学生本质不错,应该可以栽培成才的。 |
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发表于 20-11-2009 12:41 AM
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话虽如此,一年级就可以bina ayat也不简单。 |
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发表于 20-11-2009 02:09 AM
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原帖由 alfredthg 于 19-11-2009 11:01 PM 发表
没有啦,这要看学生的,如果学生太差也难教。相反的,如果学生本质不错,应该可以栽培成才的。
绝对赞成。除了孩子本身,父母也是很重要的一环。
原帖由 ChocoSoya 于 20-11-2009 12:41 AM 发表
话虽如此,一年级就可以bina ayat也不简单。
一年级第一个我会教的字是
Dengan。
因为我认为很重要(个人)。
接下来 就是 dan, sambil, lalu, sejak, kerana, agar/supaya, di , ke......
然后就教Dari 和 Daripada。。。
等等。。。
然后再教如何配上形容词。。。
然后再教动词。。
只要掌握得好,至少8个字以上的bina ayat就不难了。
( 韩江至少要6个字或以上的Bina Ayat)
比如:Adik saya menangis.
Adik saya menangis teresak-esak.
Adik saya menangis teresak-esak kerana dipukul oleh ibu.
Ibu sedang menyapu sampah.
Ibu sedang menyapu sampah dengan penyapu.
Ibu sedang menyapu sampah dengan penyapu di halaman rumah.
( 然后顺便教还可以扫 dedaun / daun-daun )
Saya, dia mereka,kami, kita ...不大需要教,我的一年级的很多都会。。
(除了Hamba, Baginda, Beta,beliau。。。这些就要教)
[ 本帖最后由 best1234 于 20-11-2009 02:49 AM 编辑 ] |
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发表于 20-11-2009 02:13 AM
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回复 10# best1234 的帖子
不错的意见哦!
值得让我在未来的教学上参考。
谢谢你。 |
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发表于 20-11-2009 02:33 AM
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发表于 20-11-2009 08:22 AM
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发表于 20-11-2009 06:26 PM
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我教的方法是这样
Subjek - kata kerja - Objek - Adjektif - Tempat
Ayah mencuci kereta dengan bersih di halaman rumah. |
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发表于 21-11-2009 12:06 AM
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choco的方法
subjek + kata kerja + objek + kata sendi + huraian
subjek画一个人
kata kerja画一只手
objek画一粒球
kata sendi = KS
huraian = " ? "
解释用法,图画让孩子容易记得
掌握后,再加入penjodoh bilangan, kata adjektif. |
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发表于 21-11-2009 12:09 AM
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发表于 21-11-2009 09:40 PM
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如果我没记错
当华小采用国语课本后
国文课会增加
进而导致以华文为媒介语的课减少
一直以来,很多政策都导致母语教学的课减少,这是好的现象?
这里减一点
那里减一点
华小还是华小吗? |
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发表于 21-11-2009 10:32 PM
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绝对赞同,其实学生的成绩好坏,老师和家长只是辅助,最终还是要看学生本身。所以,不要告诉我老师多会教,即使给一个很会教书的老师,遇到一个压根底就不想学的学生,也没有用。所以,我很欣赏那些从不把责任推给一个已经尽责的老师的家长。
记得我在FORM6时因为家里出现问题,经常缺席,被那个印度老师批我一句话:SAYA TAK RASA U SESUAI BELAJAR KAT FORM6, BAIK U UNDUR SAJA。多烂的国语,身为老师的也用这种BAHASA PASAR,丢脸!为了证实他是错的,我顶回他一句:SAYA JUGA TIDAK BERASA SAYA AKAN GAGAL DALAM STPM TANPA BANTUAN CIKGU。BIARPUN SAYA SELALU TIDAK HADIR,TETAPI SAYA TETAP BERKEYAKINAN DIRI。他脸色一变,丢下一句话:KALAU BEGITU OKLAH,U MAU MAI, MAI。TAK MAU MAI, U PUNYA PASAI。。还是烂国语。。结果,我为我的经常缺席向他道歉,因为那是我的不对。但是,我依然经常缺课,不是我要那样的,不过那间学校的环境真的很烂,尤其是他的厕所,真是"发粪涂墙",食堂的食物根本不是人吃的。。STPM成绩一揭晓,虽然我的成绩不是很标青,但还是及格了。所以我会说,学生的成绩,最重要还是要看本身的态度。我那时虽然经常逃学,但我在家自修的,而且我自F1起就没有补习的。。
话说回头,华小国小的国语都不重要,最重要还是学生本身的学习态度。学华小的国语,自己也可以自修国小的BM。况且现在有些学生学华小的国语已经半桶水了,还学国小的,岂不半桶水都没有?
[ 本帖最后由 alfredthg 于 21-11-2009 10:35 PM 编辑 ] |
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发表于 28-12-2009 11:49 AM
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题外话:请问lz,你就职的国小开办华文课吗?或者请问有人知道那一间国小有开办华文课并需要教师?谢谢! |
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