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查看: 1306|回复: 18

老师们的课程教完了吗?

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发表于 26-2-2010 01:52 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 ChocoSoya 于 2-8-2010 01:03 AM 编辑

学生在学校上课的时间虽然不短,
由于有很多科目要学习,
老师们,您们教得完考试范围/课本吗?

老师们是:
1)快快把课程教完
2)慢慢地教至明白,后面的课程略带过
3)只教课程的重点

*此帖不投票。欢迎老师们一起分享。
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发表于 26-2-2010 06:24 PM | 显示全部楼层
我是教书慢的老师,重要的基础,我会慢慢教。。。
因为基础很重要。。
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 楼主| 发表于 26-2-2010 06:58 PM | 显示全部楼层
回复 2# snoopy27


choco也了解基础的重要性,只是,向您所说的:
教得很慢,教得完吗?
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发表于 26-2-2010 09:50 PM | 显示全部楼层
我赶不完,学生们都易懂难精。。。基本应该教的都教完了,但是我要他们完全掌握,可惜目前还未能完全达到目标。希望接着这几天的赶课可以达到我的目标吧!
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 楼主| 发表于 27-2-2010 02:36 AM | 显示全部楼层
choco明白老师们的无奈,所以通过此帖,
了解老师都用什么方法。
当然,不同的班及不同的学生都有不一样的教法。
分享的,当然是现在的状况。

choco教学生时,就有遇到这样的情况:
一位学生不会教到会为止。
最后他是明白了,但却"牺牲"了整班的进展。
幸亏后来赶得完课程,不然就。。。
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发表于 28-2-2010 03:07 PM | 显示全部楼层
我教的是普通班,我们学校有设一个最低进度表!
很抱歉,我通常在面对课文上,无法达到。。。
通常75%左右的学生能掌握,我就会教下个技能,然后不断让学生温知故新。。。
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 楼主| 发表于 28-2-2010 03:38 PM | 显示全部楼层
也不能说学生完全掌握。
因为很多都是今天教了,记得;
明天就忘记一些,又一些。。。。。。
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发表于 28-2-2010 08:24 PM | 显示全部楼层
我所谓的掌握,就是灵活性掌握。通常我教关于某课,我顺便会教其他有关的教材。当我碰及那课时,学生已经打了基础,再教不难。等他们掌握了,我就会开始进攻练习,然后针对他们的弱点再打基础。我不会让学生死背,全部都是灵活性教学。
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 楼主| 发表于 2-3-2010 02:17 AM | 显示全部楼层
choco就会因当时情况而讲解课外的知识
让孩子不单单只学习课文内容
又或者先带入一些明年将要学习的知识(表面)
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 楼主| 发表于 2-8-2010 01:05 AM | 显示全部楼层
又是考试期间,老师的们的课教完了吗?

每当考试前,学生总会突然很多功课要做。
不是复习的练习,而是考试范围里为完成的课业。
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发表于 2-8-2010 02:05 PM | 显示全部楼层
我很多次都不赶课程的
到最后才打算
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发表于 3-8-2010 12:34 AM | 显示全部楼层
我学校的老师都教到很快,而我是最慢的一个。他们甚至可以一天教完一课,但是我却做不到,我觉得这样学生吸收不到。我都会分成两三天来教。由于怕考试来不及教完,我都是利用美术节、音乐节或体育节来教。
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 楼主| 发表于 3-8-2010 01:41 AM | 显示全部楼层
回复 11# kga


虽说不赶课,
但考试时也有设定一定的范围,如果你还未教到哪里呢?
还是您都教超过了?
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 楼主| 发表于 3-8-2010 01:51 AM | 显示全部楼层
回复 12# 爱云儿


教不完还可以用美术节、体育节。。。
我们教不完,什么都没有了
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发表于 3-8-2010 11:00 AM | 显示全部楼层
回复  kga


虽说不赶课,
但考试时也有设定一定的范围,如果你还未教到哪里呢?
还是您都教超过了?
ChocoSoya 发表于 3-8-2010 01:41 AM



    因为我只有一班,所以我教到哪里,就考到哪里……呵呵
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发表于 3-8-2010 04:08 PM | 显示全部楼层
哈哈,我是国小的,三年的教学生涯,从来没有将课程教完。十二节的国语节,教到现在我的学生还不会suku kata
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 楼主| 发表于 4-8-2010 01:00 AM | 显示全部楼层
回复 16# 留心语


虽是国小,但家长不投诉没教完课程?
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发表于 4-8-2010 11:02 PM | 显示全部楼层
回复  留心语


虽是国小,但家长不投诉没教完课程?
ChocoSoya 发表于 4-8-2010 01:00 AM



    不会。校方说只要我们跟着课程纲要些教学计划就没问题了。
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 楼主| 发表于 5-8-2010 12:39 AM | 显示全部楼层
回复 18# 留心语


我们就必须教完。
有些学校考得比较快,
还要额外补课。
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